پیش‌بینی اضطراب اجتماعی دانش‌آموزان بر اساس سبک‌های دلبستگی و حمایت اجتماعی ادراک‌شده

چکیده

اضطراب اجتماعی یکی از شایع‌ترین مشکلات روان‌شناختی در دوران نوجوانی است که می‌تواند عملکرد تحصیلی و روابط اجتماعی دانش‌آموزان را مختل کند. این پژوهش با هدف پیش‌بینی اضطراب اجتماعی بر اساس سبک‌های دلبستگی و حمایت اجتماعی ادراک‌شده انجام شد. روش پژوهش توصیفی–همبستگی بود و داده‌ها از طریق پرسشنامه‌های معتبر جمع‌آوری شد. نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد سبک‌های دلبستگی ناایمن و سطوح پایین حمایت اجتماعی ادراک‌شده، پیش‌بین‌های معنادار اضطراب اجتماعی هستند. یافته‌ها بر نقش حیاتی روابط اولیه و شبکه‌های حمایتی در پیشگیری از مشکلات هیجانی نوجوانان تأکید دارند.